十一

    事实上，海怀宝是用不着陈东拿什么高见的，他仅仅是客气而已。他早已成竹在胸，把一切都构思成熟了。

    第二天海怀宝就召开了局党组扩大会议，专门就下一步支教工作的步骤，跟各党组成员交换意见。陈东列席党组会议，聆听了海怀宝的讲话。海怀宝说：“这是我和陈科长经过反复琢磨，才拿到党组会上来讨论的新动作。”

    这让陈东有点迷茫，海怀宝就问了他一句有什么高见，并没让他琢磨什么，他还蒙在鼓里，不知道海怀宝说的新动作到底指的是什么。不过陈东没吱声，只能耐心听着，他又不是正式的党组成员，哪有发言权？海怀宝当然用不着顾及陈东的心思，他是党组书记，党组会是由他主演的舞台，他爱怎么说，自然就可以怎么说。

    海怀宝信心十足地宣布了这一次新动作的设想：财政干部、职工与古马中学的贫困学生走到一起来，搞一次有声有色的一对一手拉手心连心活动，具体办法是每一位干部、职工都请一名贫困学生到家里来，吃好住好玩好，缔结革命情谊。

    党组通过这一活动方案后，立即召开全局干部、职工大会进行具体布署。海怀宝在会上说，为搞好这次手拉手心连心活动，局里准备在超收分成奖中，给每位职工发放2000元活动经费，大家都要按要求把活动搞好。当然也可以提出不参加这次活动，只是这2000元活动经费不能拿走。海怀宝还说，这样的活动每户拿出不到300元，就可把事情做得很到位，他其实是想利用这次活动，给大家搞一次福利。大家就觉得搞一次这样的活动合算，巴不得以后三天五天搞一次。

    会后财务室就造表，将每人的2000元发放到职工手里。陈东作为这次行动的联络员，很频繁地在古马中学与财政局之间来回跑动，针对对口联谊的人员搭配，做了具体安排。首先在古马中学280名学生中，选出140名作为联谊对象，制作了配有相片和名字的联谊卡，再把他们一一配置到财政局140名职工的名下，并以科室和二级机构为单位，打印好花名册，交由各单位负责人去具体落实，不得出任何差错。一切部署就绪之后，陈东又到客运公司租了三辆大客车，将古马中学140名贫困学生接进财政局，由财政局的职工持着联络卡，与佩戴着相同联络卡的学生对上号，分头领回家中，换下统一制作的新衣裤、新鞋帽，家中有年龄相当的小孩的，让小孩一起陪着，没有相当小孩的，由大人招呼，和和美美吃一顿丰盛的晚餐、谈谈心、看看电视，第二天再在财政局集合，由联谊人护卫，集体看电影、游公园、逛儿童书店、参加少年宫的游艺活动。

    前后整整两天，活动开展得井井有条，热热闹闹，联谊人和联谊学生都感觉新鲜刺激、开心愉快，个个脸上挂满笑容。不少联谊人说，开展这样的活动真有意思，不但跟贫困学生建立了感情，还通过农村学生，有效地教育了自家孩子。

    陈东因为跑前跑后，没安排具体的联谊对象，听人这么一说，也恨不得领上一位学生，过一下手拉手心连心的瘾。

    很自然，这一次手拉手心连心活动的全过程，都有报社、电台、电视台的记者跟踪着。特别是作为这次行动的总策划者海怀宝本人，因为也领了一位贫困学生，记者对他格外感兴趣，他的屁股后面几乎没脱离过记者的跟随，仿佛这位财神爷的屁股只要一撅，就能屙出一把红包出来似的。活动还没结束，海怀宝的尊容和大名就已在当地的屏幕和报纸上频频登场，渐渐深入人心。

    为感谢记者们，海怀宝将古马中学的孩子们送走后，立即在阳光大酒店摆上几桌，热闹了一番。记者们临走时，不免又要给点小意思。记者们觉得海怀宝真够朋友，有关手拉手心连心的节目和稿子不仅在市里隆重推出，同时赶紧送往省里，海怀宝又很风光地出现在省报和省电视屏幕上。

    海怀宝心中当然清楚，靠记者做点表面文章，造点声势，那是可以的，但要引起省市支教办的头儿以及市委省委重要领导的重视，记者们的那些镜头和豆腐块还不够。海怀宝就找到陈东，说：“陈科长，现在看你的了！”

    陈东心里自然明白不过，海怀宝这么劳心费力、不惜代价地经营，其真正的目的是什么。陈东不免有些抵触情绪。比如这次行动，给每位职工发放2000元的活动费，全局共发放金额28万元，如果将这笔钱交给古马中学去办学，那价值不是大得多吗？

    只是陈东不傻，知道海怀宝这么做，实在是聪明之举，不但出了成绩，还让全局干部、职工得了实惠。就是他陈东，当时从财务室领到那2000元，心里也是乐滋滋的。无怪乎全局上下，都对这次活动倍加称赞。何况看到不少干部、职工对农村孩子很客气、很友好，那些从未见过世面的孩子在公园、游艺场和书店里睁大那惊喜的眼睛时，陈东也就觉得这样的活动多少还有点价值，对海怀宝的反感也随之减少了许多。逐渐地，陈东也莫名地有点相信这次支教工作的伟大意义了。加上自己是这次工作的参与者，内心深处也不想通过否定支教来否定海怀宝，同时连自己也一并否定掉。

    基于这种道不清、说不明的潜在念头，陈东在拿笔整理总结这次支教工作时，内心的倾向不知不觉就有了偏移。他充分发挥自己创作文学作品的想象力，一口气把经验材料写了出来。随后还感觉良好地欣赏了一遍，差点要被自己的文采打动了。

    对这个经验材料，海怀宝称赞不已，亲自跑到市委，呈给市支教办罗主任。罗主任看后，也非常满意，几乎一字不改就签了字，并专程赴省，送到省支教办文主任手里。文主任呢，为自己的支教工作出了这样的好典型兴奋异常，立刻汇报给省委分管支教工作的某常委，某常委一个批示，材料便以省支教办的名义，在省报上全文登出。

    海怀宝这个典型，就这样堂而皇之地立了起来。

    这个时候，陈东他们驻扎在古马中学的支教人员开始往回撤。周镇长和王校长在会议室召开欢送会的那天，登载陈东文章的报纸刚好到了学校。周镇长便喜滋滋地向陈东道贺说：“这文章一看就知道是陈科长的大手笔，陈科长一定得请客哟。”

    陈东顺便拿起桌上的报纸，瞟了一眼。文章的内容没动，篇幅还那么长，几乎占了一个整版。

    也不知为什么，陈东的视线却有些恍惚。他将目光从文章中移开，不经意就与对面王校长那暗淡的目光触碰了一下。陈东忽然就讨厌起这篇曾让他感觉良好的文章来，觉得自己太无聊了。

    什么东西！陈东用鼻子骂了一声，不知是骂这篇文章，还是他自己。