第五章 宝塔山下的思想洗礼 毛泽东高呼打倒主观主义

毛泽东向来对教条主义深恶痛绝。早在1930年5月,他就深有感触地写下了《反对本本主义》一书,明确认定:“中国革命的胜利要靠中国同志了解中国情况”,不能单靠“本本”。

他说:“马克思主义的‘本本’是要学习的,但必须纠正脱离实际情况的本本主义。”毛泽东反对“唯上”“唯书”,呼吁“必须洗刷”这些思想。

但是,幼年的中国共产党作为共产国际的一个支部,它无力自由做主,一切须听将令。共产国际也不相信“山沟的马克思主义”能担负起领导中国革命的重任,他们信得过的只是靠自己选种、培育的从莫斯科中山大学毕业的“真正的布尔什维克”。

不幸的是,那些“百分之百的布尔什维克”上台后,把拥有一套正确主张的毛泽东赶下台,让其先是改做了名义上的苏区人民委员会主席即“苏区的加里宁”,最后让其连加里宁都做不成,只能去基层搞调查,却让那些只会背诵马列原著的“小伙子”掌权四载,结果,几乎断送了中国革命。

在革命的紧急关头召开的遵义会议,虽批判了“左”倾领导的军事指挥错误,接受了毛泽东的军事思想,解决了生死攸关的军事和组织问题,但是并没有肯定毛泽东所代表的正确政治路线。因为毛泽东的政治路线曾在中央苏区得到贯彻并发生很大影响,然而就全党范围来讲,人们对毛泽东的思想了解不够,再加上“左”倾领导人在一个时期内大张旗鼓地歪曲、贬低和批判,使得人们对毛泽东的思想更模糊。遵义会议时大多数人还没有认识到政治路线错误,毛泽东也没有提。相反,为避免过分震动,引起大的争论,对打仗不利,会议肯定了临时中央的政治路线是正确的,由张闻天而不是由毛泽东来“负总责”。

红军落脚陕北后,瓦窑堡会议提出了正确的政治路线,但仍未批评以往的政治路线。

1937年5月17日至6月10日,中央召开党的白区工作会议,中央决定由刘少奇提出报告。刘少奇根据自己在白区工作的认识、实践,第一次指出四中全会以后的党“在实际工作中部分的保存着立三路线”。

这一触动引起多数与会者的强烈不满,对“报告”提出了尖锐的批评,认为四中全会以后只是犯了(一些)错误,总的路线是正确的,并不是立三路线的继续。

在这种形势下,毛泽东在原则上支持刘少奇的同时,出于策略考虑,说王明时期不是总路线错误,只是若干问题上犯了原则性的错误。

王明回国后举行的12月政治局会议和3月的政治局会议上,王明由“左”倾跳到右倾,否定中共中央独立自主的政策,又为党内多数人接受。

毛泽东震惊之余,认识到王明由“左”转向了右,根本原因是教条主义;人们接受王明的教条主义,根子在于是党内真正懂马列主义的人不多,必须提高全党的马列主义水平。因此,他在自己努力学习马列主义,用马列主义分析研究中国问题,指导中国实践的同时,发起新哲学会等学会团体,组织干部读书学习,希望他们运用马列主义改造世界,也改造自己的主观世界。

在六届六中全会上批评王明后,毛泽东吹响了学习的号角。他指出:

“我们党的马克思列宁主义的修养,现在已较过去有了一些进步,但是还是很不普遍,很不深入。我们的任务,是领导一个几万万人口的大民族,进行空前的伟大斗争。所以普遍深入地研究马克思列宁主义理论的任务,对于我们,是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。我希望从我们这次中央全会之后,来一个全党的学习竞赛。看谁真正地学到了一点东西,看谁学的东西更多一点,更好一点。”

团合影。前排左三为王稼祥,左二为毛泽东从这时起,实际上开始了整风的准备。

1939年2月,党中央成立干部学习部,把在延安的干部编班编组,规定每天学习两小时。

1939年,毛泽东的一大批以马克思主义理论与中国革命实际相结合为特征,系统总结中国革命经验的著作写作完成,为整风作了理论准备。

1940年,毛泽东用约半年的时间主持编辑了党的历史文献《六大以来》,供干部学习之用。

正当毛泽东倾心力酝酿发动整风运动时,皖南事变发生了。毛泽东痛心疾首,指出:事变发生的根本原因是,“有同志没有把普遍真理的马列主义与中国革命的具体实践联系起来”,他们“没有了解中国革命的实际,没有了解经过十年反共的蒋介石”。

这说明理论脱离实际的教条主义不仅影响了党的团结,影响了党的战斗力,而且给中国革命带来了严重的损失。要使党担负起领导中国革命胜利的重任,使中国革命顺利发展,必须从根本上改变这种不良作风。

1941年5月,中共中央召集120多位高级干部,在延安举行整风会议。

5月19日,毛泽东在高级干部会上作了《改造我们的学习》的报告,从思想方法的高度批判了党内的主观主义,着重阐明了马克思列宁主义关于理论联系实际的基本原理,主张将全党的学习方法和学习制度改造一下。

毛泽东用一副对联为主观主义者画像,进行无情揭露:

上联是:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;下联是:山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

在讲台上,毛泽东俯视着会场,用他那带有浓重湖南口音的普通话问大家:“对于没有科学态度的人,对于只会背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中若干词句的人,对于徒有虚名并无实学的人,你们看,像不像?”

顿时,会场里爆发出哄然大笑。

待会场平静后,毛泽东严肃地指出:“这种作风拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。”

说到这里,毛泽东大声疾呼:“大敌当前,我们有打倒它的必要。只要打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利!”

这一报告在党内引起了很大反响,实际上这是整风运动的思想动员。从此,开始了对全党高级干部的整风教育。

为配合整风,中共中央的一系列措施出台:

6月,《马恩列斯思想方法论》一书的编辑委员会成立,在不到一年的时间里,编好了这本书。

7月1日,中共中央作出了《关于增强党性的决定》,要求全体党员加强党性锻炼,服从党的利益,克服错误倾向,加强党的团结。雕刻着毛泽东的题词“实事求是”

8月1日,毛泽东亲自主持作了《调查研究的决定》,号召全党克服主观主义习气,深入实际,深入群众,进行调查研究。为此,中共中央设中央调查研究局,毛泽东亲自任主任。同时把马列学院改为中央研究院,着重研究现状、研究中国近代史、研究中国革命实际问题。

鉴于中央党校在培养人才、造就干部中的重要地位,1941年底开始改组中央党校。政治指导由毛泽东负责,成立时事政策研究室,加强对现实斗争状况的研究,纠正教学中存在的理论脱离实际的倾向。毛泽东亲笔为党校题写了“实事求是”的校训,期望甚殷。

经过一段时间的整风学习、教育,党的高级干部的思想认识有了很大提高。在1941年9月至0月召开的中共中央政治局扩大会议上,党的领导干部对中国革命的许多关键性问题终于取得了一致认识。