要想更多了解心灵和智慧的秘密，我们最好研究一下生产前胎儿的活动。

近来生物学研究有一种新趋势，过去我们研究动、植物，采样大部分来自成熟个体，社会科学对于人类的研究也是如此。现在，反其道而行之的科学家们则针对幼小的或初始生命进行采样研究。于是，胚胎学开始倍受重视，它让我们知道受精卵是两个成人的细胞结合后的产物。

孩子的生命源于成人，同时也结束于成年，生命的旅程就是这样。

对幼小的生命，造物主提供了特别的呵护，在爱的氛围中，孩子来到这个世界。他们是父母爱的结晶，出生后又享受着父母爱的包围。这种爱并非出自人工，也不是因为理性的考虑，与慈善家、传道士或社会活动家所提倡的爱不同，它是一种自然而然的情感。只有孩子在成长中所经历的，一种无私、无怨无悔地奉献的爱，才是人类爱的理想境界。父母为孩子付出源于他们的天性，付出越多他们就越高兴。

事实上，对为人父母的来说，这种付出等同于一种收获，生命的本性就是这样。这种生命的相互关系远比“适者生存”的竞争关系高尚，是一种特殊的本能。所以，法国生物学家法布尔在解释物种延续的原因时指出：这不单单因为它们具有天赋的自卫能力，更基于它们具有的伟大母性，低等动物在保护脆弱的下一代时所展露的智慧就证实了这一点。

在19世纪，科学家一度认为人的每个胚胎细胞内都具有微小的人形，并在逐渐成长。围绕这个“迷你小人”到底是男是女的问题，他们甚至还展开了激烈的争论。直至显微镜的发明，才让专家们对这方面的研究有了更大的进展。最后，他们不得不无奈地接受一个事实：胚胎内没有先天存在人的雏形，而是由受精卵一分为二，再由二分裂四，经过不停歇的分裂繁殖，最终形成了人的胚胎。截至目前，胚胎学的研究结论是：就像建造一栋房屋事先必须先积累许多砖块一样，当细胞分裂到一定数量时，就构筑起三道墙，继而开始在墙内构筑器官。

这是一种非常特别的器官构筑方式。它起始于一个细胞，然后围绕着这个细胞进行疯狂、快速的分裂，当这种激烈的活动停止时就产生了身体器官。

发现这种现象的科学家解释说，每个细胞起初都是独立发展的，就好像它们各有各的目的。但当它们聚集活动时，就会围绕着一个中心，看上去非常团结，又似乎充满幻想。它们不断地变化，与周围其他的细胞日渐迥异，逐渐呈现出即将成型的器官。当不同的器官次第形成时，一种力量出现了，并使它们相互吸引和结合，让它们互相依存，互不分离。就在这时，胎儿诞生了。最开始是循环系统把全身的器官联系起来，再就是神经系统把它们更完美地联结。这里所显示的构筑过程全部始于一个基点，由这个点出发，实现每个器官的创造工作。各个器官一经形成，必然紧密地结合在一起，从而显现出独立的生命体。一切高等动物都遵循自然界中的这一仅有的原则构筑器官。

人类的心灵好像也是遵循这样的路径发展的。它开始于虚无，在新生儿内部，其实就是在他的心理层面，起初并无任何现成的东西。灵魂围绕着一个基点出现，此前，新生儿的身体同样在不断地搜集材料，然后被心智吸收。当这些材料积累到某种程度，就产生了许多基点，其激烈的程度令人难以想象，语言功能的产生就是一例。由基点所获得的是心灵活动所需要的器官，而非心灵的发展。

一个道理，心灵器官也是彼此独立发展的，关于说话、肢体动作、辨别方向及其他协调运动的能力也全都如此，它们都围绕着某种趣味发展，吸引着孩子对某类活动的注意力。当所有的器官全部具备，它们就会结合起来组成心灵的各个部分。

假如我们不了解这个过程及其发生顺序，我们就无法明白孩子的心灵是怎样构筑的。有人会说，从前的人不懂这些，不也一样养育出健康的后代。但我要提醒众人，在我们现在生活的时代，大自然赋予母亲的本能被极大地压抑，甚至是消失。

以前，母亲可以依靠本能帮助孩子在婴幼时期发展，走到哪里都带着孩子，随时为孩子的成长创造所需环境，并且时刻用母爱保护着他。而如今，妈妈们已经丧失了这种本能，人性也趋于退化。所以，研究母性的本能和研究孩子的自然发展一样至关紧要，因为它们是相辅相成的。

我们必须让母爱回归自然。

事实上，它原本就是一种大自然的力量，科学家们应该对这件事加以重视，最好协助这些母亲恢复她们丧失已久的本能。我们还要将这些知识教给母亲们学会，让她们在孩子一出生就给孩子以心灵上的呵护，根本不用把婴儿交给受过训练的护士，尽管那种护理十分周到、卫生，但那只是在表面上满足孩子的生理需要。

事实是，过分依赖护士护理的孩子，很容易会受困于心灵的匮乏。

荷兰某地就曾发生过一件令人震惊的事：有一个机构试图教育低收入的母亲对孩子实行卫生保健计划。

他们将一些失去双亲的孩子安置在极为完善的，配备着科学管理的地方，那里的食物营养丰富，照顾这些孩子的护士全都受过最新理念训练。

但不久却爆发了大范围疾病，致使很多孩子死亡。相反，那些由低收入父母照顾的孩子却没有患病，比起那些被照顾得完善的孩子，他们更加健康。

庆幸的是，该机构的医生发现了疾病的产生源于他们缺乏某种条件，他们迅速做了补救。

于是护士们开始学着像对待自己的孩子那样，常常亲吻孩子，与他们嬉戏。

这些原本对照顾婴儿一无所知的护士妈妈，由发自内心的爱所引导，配合科学的养育方法，终于让这些孩子恢复了昔日的笑容与健康。