穿上现代人的衣服，剪好头发，多尔看起来就像是生活在这个世纪里的人了。

而且，在研究世界的过程中，他设法利用沙漏所产生的时间间隙，和这个世界发生了实时的接触。他把这些时刻主要用在了最关键的事情上——像学习字母，这个过程他是在一个成人语言学校的教室后面完成的。从字母到拼写，从拼写到词汇，因为他是时间之父，他本来就能理解地球上的任何一种语言，只不过他又用他的头脑学到了完整的语言体系罢了。

一旦学会了阅读，所有的知识就触手可及。

他沉浸在马德里的一家图书馆里，读了那里三分之一以上的书籍。他读历史、文学，研究地图、画册。只需把沙漏侧过来，这些知识的学习不过花费了他几分钟而已。在真实的时间里，完成这些过程可能要花费数十年。

从图书馆出来后，多尔竖起沙漏，看夜晚是如何降临的。他看到了电——这个他从书本上获得的概念——是如何延长了人们的工作时间，这让他充满了敬畏。多尔过去只知道油灯和篝火可以照明。现在，街边的路灯可以让整个小镇的街道如同白天般明亮，多尔在街灯投射下的黄白色光芒中行走。他一整夜都没有睡，被那些发光的灯泡给迷住了。

早晨，他暂停了太阳的升起，

在西班牙平原上漫步，沿着法国最大的河流步行，在比利时和德国的森林里穿梭。他看到了古代遗迹，也看到了现代化的体育场馆，研究了各种高楼大厦、教堂和购物中心。

无论去到哪里，他都注意寻找各种计时工具。那个老人是对的。多尔可能是世界上第一个计算时间的人，但在他之后，他所发明的太阳棒和水碗钟已经被人类发展、衍化出不计其数的计时工具了。

多尔研究了他所能发现的每一种计时工具。在德国杜塞尔多夫的一家博物馆里，他把展出的每一件古代钟表都拆开来，研究里面的弹簧和线圈是如何工作的，警卫站的位置离他几步之遥，但因时间停滞而被固定在那里。在法兰克福的一个跳蚤市场，他发现了一个带广播功能的钟。摁下电子按钮，时间就可以调前或者调后。多尔摁下倒退功能，看着时间后退，周三、周二、周一。他想要是能够让时间一直倒退回去，把他重新带回自己的家，那该有多好。

你是地球上的时间之父。

他真的需要为这一切负责吗？多尔想起了他被关在洞中受折磨的那些岁月。难道每一个关心时间的人都需要付出那样的代价吗，他想。

最终，多尔来到海边。

他在德国的北弗里斯兰看到一座灯塔。他在书上读到过关于灯塔和北海的事情。他把沙漏侧过来，观察波浪的运动，然后再竖起沙漏。

他对于现代世界的了解已经趋于完整。因为他花了一百年的时间来观察世上的一天。

他听风的声音。他听那些应该被听见的声音。

“再过一辈子。”

“让它停下来。”

他走进静止的水中。

开始游起来。