“为什么当时国际联盟不阻止墨索里尼入侵埃塞俄比亚呢？”

阿米娜坐在前排，一脸认真，皱着眉头不解道。她手上拿着一支铅笔，身上的T恤上还印着“骄傲的雪花”几个字。

我这节课正在给他们讲“二战”，不光是1939年，还讲了20世纪30年代的一些时代背景。比如1935年意大利入侵阿比西尼亚，也就是今天的埃塞俄比亚。还有1933年的大萧条，希特勒当权和西班牙内战。

“当时国际上确实有这样的尝试，但是态度不够积极。经济的萧条使各国无暇顾及他国政治，而且当时，大部分人没有意识到这件事情的严重性。我们今天回顾历史，是知道前因后果的一种上帝视角。但在当时，人们无法判断未来会发生什么，因此无法做出全面正确的选择。”

课堂进行得还算可以，我的头痛也有所缓解。也许是因为卡米拉给了我不少指导和点拨，也许是因为我现在讲课已经完全成为流水化作业。我对课程内容按部就班，基本上不怎么过脑子。

“埃塞俄比亚受到侵略，在当时是一个转折点。人们开始意识到，事情没有他们想的那样简单。不光是德国，还有意大利也是潜在威胁。在当时的世界秩序下，我还记得，有一天早上我看到报纸上写着墨索里尼宣布胜利……”

该死。

我停了下来。

突然意识到自己说了些什么。

然而阿米娜敏锐得就像她手里的铅笔尖，她意识到我刚才话里的漏洞，说道：“老师，您说的好像您当时经历过那些似的。”

另外几个学生点头赞同她的话。

“当然没有，但是我经常感觉到自己经历过那段历史。这是对历史的同理心，过去真实发生过的事情，实际上就是另一种现在。”

阿米娜表情有点困惑。

我强行圆场之后，继续自己的讲课。我犯了一个过去自己绝对不会犯的错误。

课间休息的时候，我看到卡米拉在走廊上跟别人说话。她身后靠着的墙上，有一些学生模仿野兽派后现代风格的习作。看起来笔触明亮，非常有19世纪后期的野兽派风格。

她在和马丁说话，马丁是音乐老师，个性比较悲观。马丁穿着黑色牛仔裤和黑T恤，留着胡子，头发比一般男老师的更长。我不知道他们在说什么，但卡米拉显然在谈话中很开心。我有种奇异的不适的感觉，然后我走过他们，马丁先看到我，他笑得有点骄矜，好像我身上有什么好笑的地方。“嘿，蒂姆，你看起来有点失落，他们表现得还行吗？”

“是汤姆。”我纠正道。

“你说什么？”

“我叫汤姆，我的名字是汤姆，不是蒂姆。”

“好吧，不好意思，太容易搞错了。”

卡米拉朝我微笑。“上节课怎么样？”她问我，她的目光在我脸上移动，像个侦探，一个伪装出和蔼可亲笑容的侦探。

“挺好的。”我答道。

“汤姆，每周四，我们几个人都会去小聚一下。晚上7点，我、马丁、艾沙姆、萨拉，你真该一起过来。跟他说说在哪儿，马丁。”

马丁耸肩：“那是个非常自由的地方，你可以尽情放松自己。”

我有且只有一个答案能给他们——不去。不过当我看到卡米拉的眼睛时，我情不自禁地说：“好的，今晚7点，听起来很不错。”