白茫茫一片大地真干净。

放学路上，吴振庆、王小嵩、徐克一伙，和另一伙男同学打雪仗。

郝梅远远观战，不时躲避雪球。

王小嵩被对方的一个男同学从背后推倒在地。

郝梅跑过去，扶起他，替他拍打身上的雪。

王小嵩抓起一捧雪，攥成雪团，要投出去……

郝梅说：“别打了！你能跟我上我家去一次么？”

王小嵩扔了雪球，点一下头，跟在郝梅身后走了。

开战双方停火了。

男孩子们都以一种羡慕的眼光望着郝梅和王小嵩——尽管他们并没有并肩走，而是一个在前，一个在后。

徐克朝吴振庆挤眉弄眼。

吴振庆说：“郝梅还送给过我一支铅笔呢！”唯恐别人不信，从书包里取出铅笔盒，拿出一支铅笔给大家看：“就是这一支！”

没人看他。男孩子们的目光仍都望着郝梅和王小嵩……

吴振庆挺没趣地收起了铅笔盒。

郝梅的家是一幢带小栅栏院儿的俄式住房——从斜掩窗子的窗帘看，她生活在一个较富足的家庭。

他们在院门外站住了。

郝梅说：“跟我进去吧。”

王小嵩摇头。

“那……我一会儿就出来，你可一定在这儿等着！”

郝梅奔上台阶，按门铃，门一开，她就闪进去了。

王小嵩望着郝梅家窗子出神。窗台摆着盆花儿。

在他的想象中——仿佛是自己的母亲正在这个家里，正在窗前补衣服。

那想象中的情形，多像一幅画啊。

郝梅不知何时出来了，推他一下，破坏了他的想象。

她怀抱着一条半大的小花狗。

王小嵩高兴地说：“小狗！它叫什么？”

“它叫‘小朋友’，你喜欢么？”

“喜欢！”

郝梅说：“那你替我养着吧？行不行？”

王小嵩刚要抱过小狗，一听这话，手臂缩回去了。

“这……”

郝梅说：“这是医院里用来做试验的小狗。和我妈妈有了感情，我妈妈就没舍得用它做试验，抱回家来了。可我爸爸烦狗，不许养它，总和我妈妈吵……”

王小嵩仍很为难地犹豫着。

郝梅说：“吴振庆和徐克，说你妈妈对你可好了，从来也不反对你的愿望！我会经常给你东西喂它的。”

最后一句话起了作用。“好吧，我替你养着！”王小嵩终于抱过了小狗。

回到家，王小嵩把小狗放在炕上，弟弟妹妹快乐地围观它。

母亲下班回家了。

母亲愕然地问：“这是什么？”

“狗。”

母亲说：“我还不知道这是狗么？扔出去！快给我扔出去！”

“不……”

三个小儿女异口同声。

母亲抓起了笤帚，高举着威吓：“都不听话啦？我挨个儿打你们！”

弟弟妹妹高喊：

“我们喜欢么！”

“我们喜欢么！”

母亲说：“人都吃糠咽菜的年月，喂它什么？”

弟弟说：“我那份儿饭分它吃！”

妹妹说：“还有我的……”

王小嵩说：“妈，这是郝梅求我替她养的。她说会经常送东西来给它吃！没人养它，它活得了么？”

母亲这才同意了。

在一个建筑工地的雪地上，王小嵩、弟弟妹妹和小狗在快乐玩耍。

吴振庆和徐克陪伴着郝梅来给小狗送东西吃。

小狗朝郝梅身上扑，和她亲。

六个孩子开始和小狗一块儿玩耍。

雪地上留下一片生动的足迹——孩子们的和狗的。

不远处，建筑工地上，几个建筑工人在看。

他们走了过来。

弟弟说：“哥，他们会不会抢咱们的狗？”

王小嵩警惕地望望他们，抱起小狗跑回了家。

在家里，他将妹妹抱到箱子盖上坐着，小狗被藏在箱子里。

孩子们严阵以待地望着门。

一阵敲门声，几个大汉推门进了屋。为首的一个说：“我们是打狗的！”

王小嵩说：“我们家没养狗。”

那汉子说：“没养？刚才还看见你们和狗在一起玩来！你们都是少先队员吧？少先队员可不兴撒谎骗人啊！那小狗呢？”

徐克说：“跑了！”

“跑了？”

王小嵩说：“你们不信就搜！”

他们未敢搜，这儿瞧瞧，那儿望望。

郝梅说：“大人撒谎就不觉得可耻了么？你们才不是打狗的呢！”

吴振庆说：“你们是盖楼的工人！我都熟悉你们了！你们出去！”

他们面面相觑，扫兴地走了。

晚上，王小嵩一家为“小朋友”发愁。

王小嵩说：“妈，你想想办法救它一命吧！”

母亲说：“那些人不会善罢甘休的。你们都不愿它死吧？”

王小嵩和弟弟妹妹点头。

狗也望着他们……

母亲默默将箱子腾空，铺一些烂棉絮，放进两个窝头，最后抱起狗，抚摸了一下，放入箱内。

王小嵩盖上箱盖，往箱盖上贴了一张纸。纸上写的是“别害它命，它是我们的‘小朋友’”，后面还用蜡笔描了两个很大很触目的惊叹号——看来只能采取这样的办法了，希望‘小朋友’可以找到能够养活得起它的大朋友。当天晚上，王小嵩和母亲用绳子拖着箱子在雪地上走，半路，王小嵩又拣了一块冰坨，放进箱子里，他心中说：“小朋友，你要是渴了，就舔舔冰吧，对不起了。”

早晨，王小嵩母子在梦乡中被外面传来的兴奋的喊叫声惊醒：“堵住它！别让它往那人家跑！”

“打呀！打呀！”

“给它一铁锨！给它一铁锨！”

随后是狗的哀叫声。

王小嵩一下子坐起，急推母亲：“妈，妈！你听！你听！”

有人打狗！是“小朋友”吗？！母亲率领着衣帽不整的孩子们，一边扣衣扣，一边奔出家门，见大楼角那儿，围着一群工人。

母亲最先赶过去，她看见——吊在脚手架上的狗，皮已被剥下了一半儿，一个工人还在剥。

母亲倏地一下转过身，将孩子们的头拢在一起，搂紧，并用身体挡住他们的视线。

她说：“不是你们的狗！不是！孩子们，别看，那不是你们的‘小朋友’……”

母亲抱起妹妹，领着弟弟，匆匆往家走。

狗的足迹在离家不远处中断了，一摊血仿佛是一个句号……

当天一个工人来到王小嵩家，将用报纸包着的什么东西默默放在桌上。他低声说：“我们饿急眼了，这是两条后腿……”

母亲喊道：“滚！”

他垂了头往外便走。

母亲说：“带走你拿来的东西！”

他头垂得更低，转身匆匆拿起他送来的东西，在母亲和孩子们的怒视之下，像一个罪犯似的走了。

王小嵩一个人来到了那个建筑工地，他扒开滴血的雪，在楼角那儿寻找。

他找到狗的颈圈儿，用袄袖揩净它。

当！当！当……

一段铁轨在他头顶敲响。

他抬起头，看到了由方块木板组成的标语——大干苦干拼命干，争取早日实现共产主义。

王小嵩来到郝梅家，告诉她“小朋友”死了。

郝梅给了他一记耳光。

他和她相互瞪视着。

他从兜里掏出狗颈圈儿还给她。她一把夺下，捧在胸口，转身哭了。

王小嵩呆呆地愣着。

郝梅奔上台阶，跑进家去。

王小嵩低下头，缓缓地转过身，缓缓地走了。

在课堂上，全班同学端坐收听有线广播。

广播里是一个中年女性的声音。热情而具有充满信心的鼓舞性：“总之，在这一次捐献活动中，每一名少先队员，每一名同学，都要树立多捐光荣的态度。我们学校，一定要争取突破定额。只要我们争得了这一种集体的光荣，我校评上区模范小学就毫无问题了，评上市模范小学就指日可待了……”

赵老师——新的班主任，站在窗口那儿，和同学们一起背着手倾听。安在教室门上方的喇叭箱安静了，他以为广播结束了，走上讲台，刚要开口说话，不料喇叭箱又传出了声音——一个男人的声音：

“刚才，校党支部书记，为我们做了一个……非常重要的……非常明白的……非常……好的……这个这个……动员报告！下面，校长为大家讲几句话……”

赵老师只好又踏下讲台，仍走到窗口那儿，背着手倾听。

一个刻板的，仿佛底气不足的男人的声音：

“我，没什么可说的。但是，没什么可说的，也是要说几句的。我认为，孙书记的报告，阐述了一个态度，两个愿望。一个态度是什么呢？那就是——多捐光荣。两个愿望是什么呢？那就是——争取评上区模范小学……和（喝水声、呛水声、咳嗽声）争取评上市模范小学……我……完了！”

赵老师第二次踏上讲台，刚欲开口，喇叭箱里又传出了声音：

“我再补充两句——同学们态度端正不端正，行动积极不积极，首先决定于老师们。所以，各班主任老师，要很认真负责地，进一步动员动员（喝水声、呛水声、咳嗽声……）我……彻底完了……”

赵老师望望喇叭箱，并不急于开口说话了，耐心地静默着。

同学们的表情都异常庄重——尽管刚才有可笑处，却似乎没有一个人觉得可笑。

赵老师问：“都听明白了么？”

同学们沉默不语。

赵老师说：“那么就举手报一下数吧。”

一名男同学鼓足勇气，站起来小声说：“老师，我……我爸爸在单位捐，我妈妈在单位也得捐，我姐姐在中学还得捐，我妹妹也在咱校，三年级的……我……我回家怎么和爸爸妈妈开口哇？”

张萌说：“刚才书记的讲话不是说了么？兄弟姐妹中有一个在咱们学校的，那也要各捐各的，不能互相代替。”

那男同学回头瞪张萌。

赵老师：“你先坐下。你的问题，我会替你向学校反映的。”

韩德宝说：“老师，我……只能捐一棵冻白菜什么的，还是我们家平时舍不得吃，要留着过年包饺子的！”

“一棵冻白菜什么的也可以。”

徐克说：“你应该捐半块豆饼。”

韩德宝说：“没有啦！早吃光了！你以为我爸的战友还老给我家送哇？”

赵老师说：“这样吧，肯定能捐点什么东西的，把手举起来，我心中好有个数。”

张萌、郝梅和七八个男女同学先后举起了手。

赵老师说：“大家都知道，我们的国家，遇到了连年的自然灾害。有些农村，正在饿死人。正在发生像旧社会一样的逃荒。我们城市人，毕竟还有一份口粮保证。我们省一口什么吃的，捐给我们那些快饿死的、四处逃荒的同胞，的确也是完全应该的。”

又有两个同学举起了手。

赵老师期待地望着大家。

王小嵩、徐克频频望吴振庆，仿佛他足以代表他们两个似的。

吴振庆犹犹豫豫地举起了手。

赵老师：“嗯，又多了一个同学。”

不料吴振庆急忙站起来声明：“老师，我家没什么可捐的。我爸是拉货车的，吃得多。全家的口粮只有先可着他吃饱了，他才有力气拉车，才能挣钱养活我们全家。”

赵老师不解地问：“那你为什么举手呢？”

吴振庆说：“我……我有个想法，能保证……保证我们班不拖学校的后腿，而且……超额……”

“噢？什么想法？说说看。”

吴振庆说：“老师，你别犯愁，星期天你带我们到郊区去捡菜怎么样？那不就解决难题了么？”

“捡菜？能捡到么？”

“能！一定能！”

首先是男同学们兴奋起来，一时七言八语：

“有的大人，一天能捡一袋子呢！”

徐克说：“我举双手支持吴振庆的想法！”

王小嵩说：“我也支持！”

韩德宝回头朝吴振庆竖起大拇指：“高！高家庄的干活！”

赵老师说：“可……怎么去呢？”

吴振庆说：“坐闷罐火车！到郊区捡菜的都坐闷罐火车！没人验票。一个多小时就到了。”

赵老师沉吟着，思忖着，良久，问：“那么，哪些同学愿意星期天跟老师去捡菜？”

全体同学都把手高高地举了起来。

赵老师说：“女同学全放下手，用不着你们去！我点名的男同学可以去，不点名的也不许去！”

他点了十几个身体结实的男同学后，又说：“吴振庆当小组长，韩德宝当副小组长。咱们这些同学，就和老师成立一个捡菜小组吧！正副组长到时候，都要负责地帮老师组织好同学。”

星期天，全班同学在车站会合了。女同学也差不多全来了。

赵老师将女同学召集在一起，说：“你们怎么来了？”生气地批评她们；她们个个拿着袋子，拿着小铲子什么的，显然，她们都不打算回去，好像她们谁都能满载而归似的。

在站台上，果然还有不少拿着袋子的大人，看来也是捡菜的。

一辆郊区火车开来，张萌和郝梅向女同学使眼色，她们首先朝火车一拥而上，其他人跟着也上去了。

赵老师急得直跺脚。

车开了，同学们还热情饱满地唱歌，张萌熟练地舞双臂指挥——仿佛他们不是去捡菜，而是去春游。

赵老师也被感染地跟着唱。

郝梅挤到王小嵩身旁，悄悄塞给他一双手套。

王小嵩又塞还给她。

郝梅让他看自己戴手套的双手，悄悄说：“这一双是我特意给你带的。估计你就没有手套戴。”

王小嵩不忍拒绝，戴上了。

郝梅说：“我向你认错。”

王小嵩困惑。

“那天，我不该因为‘小朋友’打你耳光，那也不是你的错。”

徐克和吴振庆坐在一起，他暗中捅捅吴振庆，让他注意王小嵩和郝梅。

吴振庆故意偏不看他们，偏看窗外。

郝梅刚才的话是故意低着头说的。她一边说一边摆弄自己戴手套的手指。说完一抬头，见王小嵩已挤到徐克和吴振庆那儿去了。

她不高兴地撅起了嘴，赌气向别处转过脸。

郊区的田野，被大雪覆盖得严严实实。无数“坟”包隆起，那是一时不能从地里运走，直接用土培在地里的土豆、萝卜、甜菜疙瘩之类。

它们便成了饥饿的市民们到郊区进行“大扫荡”的目标。

火车停下了，车里“吐”出了无数饥民，他们潮水一般涌向田野，奔向那些被雪覆盖的严严实实的“坟”包。

不知所措的同学们和赵老师站在车下。

赵老师不禁看看吴振庆，自言自语：“天啊，这哪是捡菜啊，明明是抢么！”

同学们身临其境，受到心理上、情绪上无形的感染，却早已个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

吴振庆说：“老师，来都来了，我们总不能一个个空手回去吧！同学们，冲啊！”

他振臂大呼，于是同学们发出一片喊，也紧随市民们之后，奔向田野，扑向那些银色的“坟”包。

赵老师大喊：“同学们，同学们，那些不能动呀！咱们是来捡菜的，咱们不能这样！”

张萌和郝梅身边仍聚着几个守纪律的女生。

张萌说：“老师，连个菜叶都看不见，捡什么呀？”

赵老师没听见她的话，只顾对跑散的同学们喊。

郝梅说：“咱们也别傻站着了，该怎么样就怎么样吧！”

于是带头奔向田野。

赵老师在田野里奔来奔去，大声喊叫，企图制止学生们。哪能制止得了呢？他们像一群小狗见了骨头。

农民们从村里冲出来，手中持着各种各样的“武器”，为了捍卫自己的劳动果实，他们凶猛地驱赶饿急眼了的市民们。

市民们仗着人多，奋不顾身，很勇敢。于是田野各处展开了搏斗。农民们彻底被激怒了，一个个下狠手，棍棒无情地朝市民打。

有人头破血流了，有人倒地了。

同学们被这种始料不及的“战斗场面”吓蒙了，骇声尖叫，像一只只小兔子在田野里窜来窜去。

一个青年农民丧失理智地骂着：“连你们城里人的小崽子也来抢我们啦，还让不让我们乡下人活啦？非打死你们几个不可！”

他竟挥舞着棒子追起同学们来。

几个女同学高呼：“老师！老师！”

“老师快来救我们呀！”

赵老师像一只兔妈妈，顾此失彼，疲于奔命，竭尽全力保护同学们不受伤害。

徐克被一个青年农民抓住，拳脚交加。

赵老师赶过去高声喊道：“要打，你们打我！打我呀！我是老师，是我带他们来的！狗东西，你还打我的学生！”他向那青年农民扑去。

于是他们扭打成一团，在雪地上滚来滚去。

同学们当然不会袖手旁观，小拳头小脚对那青年农民又打又踢。

青年农民骂赵老师：“带领学生来抢我们！还骂老子！打你就打你！”

他捡起了棍子。

赵老师刚欲爬起来，头上挨了一棍子。

田野渐渐寂静了——一些“坟”包被扒平了。

只有同学们围着躺在地上一动不动的赵老师。他们或站，或跪，或伏在他身上，哭着，喊着，叫着。

“老师！老师！”

“老师！你可别死呀！”

一些农民，见此情形惶惶不安，也聚拢来。

一位老农急急忙忙走过来，分开同学们，将赵老师从地上扶起来，待赵教师靠在自己怀里。接着他解开棉袄，从衬衣上撕下条布，替赵老师包扎头上的伤。

那农民的破棉袄内，只穿一件旧衬衣，而且没有扣子，用衣角对系在身上，瘦瘪瘪的胸膛半裸露着。

吴振庆说：“咱们要替老师报仇，和他们拼了！”

于是男同学们扑向为数不多的几个农民，用头撞他们，用雪球打他们。

吴振庆一头将一个农民撞倒。

老农对农民们喊：“谁也不许还手！让孩子们打！让他们出气！”

张萌和郝梅劝阻着男同学们。

张萌弯下腰，声嘶力竭地喊：“你们别打啦！你们别再逞能啦！还嫌闯的祸不大呀！”

农民们不还手，男同学们只好又聚到老师身边。

老农埋怨地：“唉，你们老师也是……这么冷的天，咋也带你们来。”

郝梅说：“我们……我们学校里号召向灾区捐粮捐菜……老师不带我们来，我们……就完不成数量。”

老农抬头望着他们：“你们呀，还往哪儿捐呀！我们这儿就是灾区！今年国家若不救济，非饿死几口子不可！”

一个农民说：“地里这些菜，是军菜。我们也不敢分了。被你们抢光，我们拿什么给咱们解放军吃？他们若饿着肚子，一旦打起仗来，怎么保卫咱们老百姓？”

同学们一个个低下了头。

老农将老师背起往村里走。

农民们或领着或背着同学们，跟在老农后面。

老师被安顿在一个农村老大娘家的火炕上。他半昏迷半清醒地说：“别打我的学生，别打他们，要打就打我。”

老大娘说：“这是怎么说的，这是怎么说的……你放心吧，哪能打孩子呢？逼俺们打，俺们也下不了手哇。”

她盛了一碗掺菜的苞谷面粥，看着老师喝光。

她又叨叨：“刚盼着能过上几天好日子，又闹灾荒。老天爷不睁眼，干吗这么和咱们中国人过不去呢？”

她伤心落泪，用衣袖拭眼睛。

她从炕洞里扒出烤熟的土豆，分给跟老师来到她家的王小嵩、郝梅等几个同学。

下午农民们用马车将老师和同学们送出村，一直送到铁路沿线的一个无名小站。同学们带来的一些袋子，都装上了冻菜。

孩子们不知道应不应该接受这些菜。

老师说：“同学们，那就收下吧。他们也是一番诚心诚意啊！”

又对农民们说：“等年成好了，我一定再带同学们来看你们，来做客……”

他下了车深深地向农民们鞠了一躬。

几天后，同学们在教室里望着窗口，看着一袋袋干菜、冻菜被装上卡车。

卡车开出了校门。

徐克说：“上课铃都响过半天了，老师怎么还不来上课哇？”

张萌走入教室，同学们围住她。

郝梅问：“教导主任叫你去什么事？”

“通知说放三天假。”

大家不禁欢呼起来。

吴振庆说：“全校都放三天假么？”

张萌摇了一下头。

韩德宝说：“那，就咱们年级？”

张萌又摇了一下头。

“就咱们班？”

张萌点了一下头。

郝梅问：“为什么？”

张萌说：“我也不知道。我也觉得奇怪。”

吴振庆抢白地说：“那你干吗不问个明白？”

张萌说：“党支书和校长也在场，都挺严肃地板着脸，我……我不敢问。”

同学们似有什么预感，面面相觑。

三天后。上课铃响了，一位四十多岁的男老师走入教室。

他踏上讲台，不苟言笑地：“我是新调来的老师。我姓陶。唐朝有位大诗人陶渊明，我和他同姓。从今天起，我就是你们的班主任。”

同学们默默地困惑地望着他。

陶老师说：“怎么？看你们这样子，似乎不太欢迎我？”

吴振庆说：“我们赵老师呢？”

“他么，当然不再教你们了。”

王小嵩问：“为什么？”

“他已经没有资格教育我们伟大社会主义的接班人了。”

郝梅也问：“为什么？”——她问得那么庄严。

不料陶老师生气了，用黑板擦拍了一下讲课桌：“为什么，为什么！哪来那么多为什么？现在还不到告诉你们的时候，翻开课本！”

王小嵩看见吴振庆将自己的课桌抬起一角，猝然一松手，课桌腿击地，发出很大的响声。

陶老师问：“谁？谁弄的响声！”

没人承认。

他的目光在同学们脸上扫来扫去，王小嵩一接触到他的目光，赶快避向别处。

陶老师盯着王小嵩：“是你吧？”

“不是我。”

陶老师问王小嵩同桌的郝梅：“是不是他？”

郝梅说：“不是他。”

陶老师踏下讲台，走到王小嵩跟前：“你站起来。”

王小嵩站起来了。

“你要诚实地回答我，”陶老师严厉地说，“你看没看见是谁？”

王小嵩摇头。

韩德宝暗暗向男同学们发出“信号”。

陶老师也摇头：“我看得出来，你在撒谎！”

王小嵩说：“你干吗缠住我没完没了的呀！”

韩德宝作了一个手势。

男同学们顿时都用双手拍桌面，并跺脚，齐声喊：

“我们要见赵老师！”

女同学们也立刻效仿，也喊：

“我们要见赵老师！”

“我们要见赵老师！”

吴振庆说：“咱们到教员室去，把赵老师请回来！咱们不要这个‘陶渊明的陶’！”

于是全体站起，拥出教室。

吴振庆“一马当先”和同学们闯入教员室。

教员室没有赵老师。

郝梅指着一处：“赵老师的桌子原先就在那儿。”

显然——赵老师的桌子被搬走了。

吴振庆问：“我们赵老师呢？”

徐克问：“他到哪儿去了？”

韩德宝说：“为什么不让他和我们见上一面，不让他和我们说几句告别的话？”

几位男女老师，有的低下头，掩饰地整理什么东西，有的，则干脆起身躲出去了……

陶老师追来了：“你们也闹得太过分啦！你们简直放肆得没边啦！好，我现在告诉你们，他在课堂上说，我们国家有的地方正在饿死人，有的地方像旧社会一样农民四处逃荒，你们谁敢说他没说过这种话？你们知道这是什么性质的问题么？这是在我们社会主义的神圣课堂上，对我们社会主义进行诬蔑！他如果真的同情农民，为什么还亲自带你们到郊区去抢农民的菜？回答呀！校领导接到家长的反映，批评他，他还拒不认错！还当面对校领导继续说一些反动的话！这样的人还能让他继续当老师么？他还配么？”

同学们一时全都呆愣住了。尽管看得出来，他们心里都有些不服，都在替赵老师愤愤不平。

郝梅说：“不是抢的！是农民送给我们的！”

一位女老师说：“郝梅！你不应该这样！你是你们班品学兼优的好学生之一嘛，你怎么能够将自己混同于一般同学，也跟着乱来呢？这是阶级斗争的表现，同学们，等你们今后长大了，渐渐就都能明白了！快都回去上课去吧！”

还是那一条胡同口。

吴振庆和徐克拦住了张萌。

吴振庆厉声呵斥：“说！怎么回事儿？”

张萌说：“什么怎么回事儿啊？”

吴振庆从兜里掏出一把小刀：“是不是你向学校打的小报告？不说老实话，一刀把你鼻子削下来！”

张萌吓哭了：“不是我！你们怎么认为是我呀？真的不是我！”

徐克动了恻隐之心，将吴振庆扯走了。

张萌回到家，她父亲在看报。她母亲在熨衣服。而她趴在床上哭泣。

母亲说：“好啦！别哭啦！这么丁点儿事儿，哭起来没完。”

张萌嚷着说：“就哭！就哭起来没完！谁叫爸爸欺骗我！”

她哭得更凶了。

父亲放了报纸：“我怎么欺骗你了？”

“你让我把学校里的事经常对你讲讲的。你说过你只是听听，了解了解的！你不守信用！”

母亲说：“这孩子！满嘴乱说些什么呀！你爸爸是区委书记，了解到了一个学校里发生了不该发生的事情，能不作出指示么？”

她放下熨斗坐到了床边，爱抚着女儿：“那是他身为领导者的责任！他不作出指示，他就是失职。若比你爸爸更大的领导了解到了，要拿他是问的。这怎么能叫不讲信用呢？这叫……”

父亲说：“这叫革命原则！我知道你们那个老师对你挺好的。那我也不能因为他对你好，就放过他。”

母亲突然跳起来高喊：“哎呀，我的衣服！”赶快扑过去拿起熨斗，衣服已经冒烟了。

王小嵩回到家，看见弟弟妹妹一人手中拿一本小人书，却不看，而趴在窗玻璃上朝外看。

王小嵩放下书包后问：“你们往外看什么？外面有唱戏的呀？”

弟弟回过头来说：“看三奶家。”

王小嵩问：“你们知道三奶家怎么了吗？进进出出的那么多人！”

妹妹也回过头来：“广义哥哥跟别人到郊区去抢菜，被火车压断了腿。”

王小嵩呆住了。

弟弟说：“咱妈下班的时候，正赶上三奶哭得昏过去……咱妈没进家门就送三奶上医院去了。叫你晚上还煮苞谷面粥。”

王小嵩从书包里取出了一本小人书——是屠格涅夫的《木木》……

他一页一页地抚平小人书的卷角。

眼泪落在手上。

眼泪落在书上。

全班又在端坐，严肃地听有线广播。

喇叭箱里传出的又是校党支部女书记的声音：

“对于有关阶级斗争的现象，我们抓起来绝不手软。希望广大同学，擦亮自己的眼睛，明辨是非。事实向我们证明，阶级斗争可能就发生在我们身旁。对于扰乱校纪的学生，我们也不能不做出严肃的处理。故此，校领导一致决定，给予吴振庆、韩德宝、徐克、王小嵩记大过处分。郝梅同学承认错误态度较好，免予处分，给予公开警告……”

陶老师走进教室。

张萌喊令：“立！”

全体起立。

张萌：“礼。”

全体敬礼。

张萌：“坐。”

全体坐得无比的齐，无比的端正。

陶老师踏上了讲台——他一脸胜利者的矜持和得意。

陶老师说：“将课本翻到第二十三课。”

全体同学，仿佛翻书本的动作，都受过专门的训练似的一致。

看来，他们是被教育得完全臣服了。

在讲台上讲课的陶老师很投入。讲得很自信，一会儿转身在黑板上刷刷地飞快地写了一个词，一会儿作着手势侃侃而谈。

王小嵩却什么也没听见。

远远的梆声传来，那令人不寒而栗的梆声。