对于小豆豆来说，巴学园的每一天都充满了令人惊讶的新鲜事。

小豆豆仍然喜欢早早地到学校去，等待每天早晨的到来都是那么漫长。而且，每天放学回家后，她都要对着牧羊犬洛基还有爸爸妈妈说个不停，像什么“今天，在学校里做了什么，有多么有趣啦”， “真是大吃一惊啦”之类的，直到妈妈说：

“先歇一会儿再说吧，吃点儿点心怎么样?”

不然的话，她简直停不下来。而且，不管小豆对学校已经有多么熟悉了，她每天要说的话，还是有一大车那么多。

“不过，有这么多话可说，也是很难得的。”

妈妈从心里感到欣慰。

有一天，小豆豆在去学校的电车上，突然想起一件事：

“哎?巴学园有没有校歌呢?”

这么一想，她就巴不得早早地到学校去。明明还有两站路才到，但小豆豆已经站在了车门旁边，为了在电车到达自由之丘车站的那一瞬间，自己能够立刻跑出去，小豆豆做好了“预备，跑!”的准备动作。到了下一站，车门打开后，有一位阿姨刚想上车，看到一个小女孩在车门那里做好了“预备，跑!”的动作，以为她要下车了，但是看到这个女孩只是保持着这个姿势一动不动，不禁奇怪地说：

“到底是怎么了呢?”

一边说着，一边上了车。

就这样，等电车到站以后，小豆豆下车的迅速劲儿，简直无人可比。年轻的男乘务员用潇洒的姿势，从还未完全停稳的电车上，一只脚支到月台上，一边下车一边说：

“自由之丘站，请下车的乘客……”

这个时候，小豆豆的身影已经消失在检票口外了。

到了学校，小豆豆上了电车教室，立刻向先到的山内泰二君问：

“哎，泰二，你知不知道，咱们学校有没有校歌?”

喜爱物理的泰二，用沉稳的语调回答道：

“好像没有吧?”

“嗯?”

小豆豆一本正经地说：

“我觉得还是有校歌比较好。我以前的学校，就有一首很了不起的校歌。”

说着，小豆豆大声唱了起来：

“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”

这是以前学校的校歌，虽说小豆豆只在那儿待了几天，而且这首校歌对于一年级的小学生来说未免太难了些，但小豆豆倒是记得很准确。

(不过，小豆豆也只记得这一句了。)

听完之后，泰二显出很佩服的样子，轻轻地摇了两下头，说了声：

“噢——”

这时，别的同学也来了，大家对小豆豆唱的难懂的歌词，都显出又尊敬又向往的样子，说着：

“噢——”

小豆豆说道：

“哎，我们请校长先生写一首校歌怎么样?”

大家也都有这个想法：

“就是，请校长先生写一首吧。”

说着，大伙儿向校长办公室走去。

校长先生听了小豆豆的歌，又听了大家的心愿，说：

“好的，明天早晨一定写好。”

大家说了声：“那就一言为定!”就又纷纷地回教室去了。

第二天早晨，每一个班级都接到了校长先生通知，要大家“全体到校园里集合”。小豆豆他们满怀期待，兴奋得心怦怦直跳。大家到校园里集合之后，校长先生站在校园的正中央，拿出一块黑板，说：

“大家看，这就是我们的学校——巴学园的校歌!”

说着，校长先生在黑板上画出五线谱，写了下面这样的小蝌蚪：

然后，校长先生把手高高地扬起来，像指挥家那样，说：

“来，大家一起唱!”

说着，校长把手向下挥去。全校五十名学生都随着先生唱了起来：

“巴学园，巴学园，巴——学——园!”

“……只有这些?”

趁着歌声停下的瞬间，小豆豆问道。校长先生很得意地回答：

“是啊!”

小豆豆大为失望，对校长先生说：

“再难一点就好了!就像‘洗足池水虽清浅……’这样的。”

先生脸红彤彤的，笑着说：

“不喜欢这一首吗?我倒觉得这个挺好的。”

结果，别的孩子们也说：

“这么简单的歌，还不如没有呢!”

也就是说，孩子们不肯接受这首校歌。先生看上去有点遗憾，但并没有生气，只是用黑板擦把校歌擦掉了。小豆豆觉得有点“对不起校长先生”，但是又想到“我们想要一首了不起的校歌，不想要这样的，这也是没有办法的呀”。

实际上，那首简单的校歌，饱含着校长先生“热爱学校、热爱孩子们”的感情，能把这种感情如此简练地表达出来的校歌，应该没有第二首了吧。可惜的是，孩子们还不能理解这些。后来，孩子们也都忘记了校歌的事。先生好像也觉得不需要了吧，因为他用黑板擦把校歌擦掉了。结果，巴学园始终没有校歌。