第五章 用日本的镜子照照中国 “硬脑壳”的日本人碰上中国代表团

上个星期,晚上回家的时候,刚用钥匙打开门,就听到楼上有人在跺地板,闹得砰砰作响,好奇之下赶紧上去一看,却把自己吓了一跳。只见萨那口子小魔女,手举一面五星红旗,正在像闹兔子大仙一样上蹿下跳。

这个形象未免怪异了些,在做柔软体操?不对,魔女一贯懒惰成性,才不会随时随地作体育锻炼。再说这家伙祖上三代都是日本人,也没有举我国国旗进行体育锻炼的道理啊。萨一时发愣,想问竟不知道该如何开口。

倒是魔女看见萨上来,收了式子,照着日本的传统作小女子状问候一声:“您回来啦。”

萨这才清醒过来:“嗯,你……怎么回事?你这个是刘令姝老师的健美操?”萨琢磨兴许是学中国的健美操要求举着中国国旗?不对,我国好像没有这个传统啊,自己觉得这逻辑也有点儿混乱。

魔女悻悻地摇摇头:“哪里啊,是课长交的任务。”

“什么任务还得举着我国国旗啊?”

“是这样的……”魔女一番叙述才把事情搞明白。我们住在日本关西的一个小城,魔女的中文好,因此在本市政府的国际课客串了一名兼职公务员。近日,这个小城在中国的姊妹城市派了个代表团来访问,日本方面颇为重视,组织市政府的职员们在对方到达的时候举着中国国旗夹道欢迎。

事情到此一切正常,但是课长大人看着欢迎的预演,感觉气氛依然不够强烈,眉头一皱,提了一个问题:“你们能不能一边挥舞中国国旗一边鼓掌呢?”

周围的日本人纷纷摇头,说没试过,不知道。课长大人回头看见了小魔女,吩咐下来:“你,回去试验一下,看能不能做到,明天向我汇报。”

于是,魔女回家就开始试验起来……

听到这里,萨想起了侯宝林先生《关公战秦琼》里面的相声台词:“您吃多啦,撑糊涂啦。哪儿有这么出戏啊?”一只手挥着旗,怎么可能同时鼓掌呢?这又不是演杂技,你们也没长第三只手,你们课长怎么就不用肩膀上长的那个玩意儿想想?这还用试验吗?

魔女委屈地说:“可不是嘛,我也是这么觉得……”

就这样的智力水平,在日本能当课长。试验举着旗子拍手这种事儿,在中国根本就是笑话,然而在日本却不算奇怪。经过多年循规蹈矩的生活,今天日本人往往想事儿不知道拐弯。在中国,把这种思维一根筋的做法叫做“花岗岩脑袋”,日本人也不无自嘲地形容自己“頭硬い”,意思是“硬脑壳”,不知变通。


孩子没有政治隔膜,日本学生对于同中国同学交流表现出极高的热情。

我们所住的这种小城的日本人,每天日出而作,日落而息,连法国人在家是不是说英语都得琢磨半天,这脑袋,就不免更硬得厉害些。

应该说,这次中国代表团的来访,给本地“頭硬い”的日本人不小的冲击。这个姊妹城市位于珠江三角洲,社会、经济发展迅速,能够在这样的城市执牛耳者,自然不是等闲之辈。代表团的成员大都思维敏捷,才华不凡,中方带队的市长是哈佛毕业生,幽默活泼,比日本这边的市长还要年轻几岁,一时让以发达国家自诩,本来对中国有些成见的日本接待人员跌了眼镜。

欢迎晚宴后,目送代表团的巴士离开,几个日本女服务员站在市政府门口不免品评一番,便有人大发感慨,说真是不明白。旁边的友人问她什么不明白。这位说:“你看,我们的市长能耐可以不谈,长相总应该要胜过一筹吧,毕竟他是咱们看着海报选出来的嘛,可是你看人家中国那边的市长又年轻又精神,(我)要嫁也会挑中国那个市长吧,这是怎么回事?”哄笑中,日本市长正好走过来,板着苦瓜脸讪讪地插上了一句:“我妈妈就把我生成这个样子,我也不知道怎么回事。”

这样一说,大家笑得更厉害了。这位市长倒不是那种等级森严的传统日本人,看来当选还是颇有些手段的。

有人笑就有人哭,女服务员是笑的,魔女则属于快哭了的。原因是她给中方担当现场翻译,做得险象环生。

这其实不怪魔女,双方的稿子都是写好的,头一天看过,以她的水平做翻译很轻松。没想到的是中方市长发言时随手就抛开了稿子,自由发挥起来,而且不时穿插几句连珠妙语,顿时让魔女脸似苦瓜——“前事不忘,后事之师”还好说,这“不经风雨,不见彩虹”可怎么翻法?!

老实说这在中国不过是领导作报告作习惯了的基本功,要在国内难免有人在台下打瞌睡的,但是日本人可能很少有机会听报告,反而觉得大为倾倒。可是看看中方小翻译背书一样轻松自如(日本市长可是恨不得稿子里面连“仰天,做感叹状”都写好的,绝不会这般出格),魔女不免咬牙切齿,深恨社会不公。于是回来就有点儿打蔫儿。

第二天,从打蔫儿就变阴天,还发脾气说这样下去就不干了。

魔女的脾气一向还好,要撂挑子显然是碰上了很不顺利的事情。向她询问,才知道这两天她是和本市的教育委员长一起,陪同中国代表团中的中小学生代表参观访问本地的日本学校,但这个教育委员长言语无味,态度恶劣,整天板着一张臭脸,魔女觉得跟这样的人合作简直是受罪,所以才大表不满。

工作嘛,难免碰上不顺心的人和事,勉劝两句,顺便骂骂那个教育委员长为她出气,也就作罢。

不料,过了两天,魔女的面孔渐渐阴转晴,阳光灿烂起来,还带回来了一套漂亮的积木,说是那个教育委员长送给我家小小魔女的。

“挺善良和气的一个人。”魔女这样评价那位教育委员长。

“咦,你不是说他脾气不好、难相处吗?”萨感到奇怪。

“是啊,不过看来是我误会啦,最初那几天他的心情太糟糕,一点儿也不奇怪。这几天心情好了,人也就正常了。”

“这是怎么回事?”

“还是和接待那个代表团有关呗。”

原来,就在前面这几天,魔女刚刚经历了一次“頭硬い”日本人的开窍过程。

这次中国代表团来访之前,日方也曾派出一些学生到中国访问,回来以后的叙述让日方很是意外,中国学生的英语水平、计算机水平都让日本学生羡慕而又惊讶。这一结果引发了若干相关人士对于本地教育的反思,这位负责教育的委员长首当其冲,接连中炮。但是他当时比较冷静,作了一次很精彩的解释。他说中国的学校分成重点学校和普通学校,教育水准相差很大,这次安排日本学生参观的,肯定是重点学校,因此水平高并不代表整个中国的教育水平高。这是中国方面应付检查,接待外宾惯用的操作手法,其实,日本的教育还是远在中国之上的,请大家放心。

应该说,这个说法让本地各方稍感安心。

这次中方来访,也提出了参观日本中小学校的要求。对此,这位教育委员长表现了非常的风度:他让属下把本地中小学校全部排列出来,自己用抓阄的方式决定哪个学校接待中国客人。按照他的说法,日本的学校不分重点普通,任何一所学校都能够体现相同的教学水准。

这位委员长大约不乏想“光明磊落”地教育教育中国同行,看看,这才是实事求是的真功夫。不料,等参观开始以后,事情却完全出乎他的意料。

在参观中,中日学生不免进行交流,而中日双方观看这种交流也就不免带了一点儿比较和比试的意思。结果,在交流中,中方的学生多才多艺,多半能够讲极好的外语,表演节目有模有样,作个演讲也落落大方,而日本的学生仓促上阵,不但交流的时候多半是闷葫芦,玩游戏打篮球也完全不是中方的对手。这个中国城市地处开放地区,教育水准本来就比较高,而中国的教育制度虽然存在应试为主,高负担、实用性不明确等种种问题,但“填鸭教学”之下,痛苦的中国学生倒也有自己的长处,中国学生的基础学科素质在世界都是可以信赖的,何况这种到外国交流的学生,肯定是各校的尖子。严格地说普通学校的日本学生输得一点儿也不冤。

私下里,还有中方学生悄悄地问团长,怎么日本的学生傻里傻气的?

这种现象持续了几天以后,这位教育委员长忽然发现自己成了王成式的英雄人物。跟随观摩的日本各方代表,眼看中日学生之间的比较,对本地的教育方法和水平大起疑心,外行是很少仔细研究社会制度区别之类深刻问题的,解释中国学生都是精挑细选的尖子已经不足以平息大家的疑惑,再加上这帮代表也都是“頭硬い”的典型,个个只看表面现象,根本不去琢磨什么“通过现象看本质,通过本质得认识……”,对这位教育委员长的攻击便越来越强烈起来,使他承受了极大的压力。

自然,那几天他的心情非常不好,自然总是板着一张臭脸,让小魔女感到这人实在面目可憎。

最后,这位委员长也终于觉得,这样一边倒的交流持续下去,日方实在面上无光,而且估计自己后面也要干不下去了。教育委员会不得不紧急开会讨论此事。就有日方的教师强调中方来的学生都是选出来的精英,让普通的日本学生和他们交流根本不公平,日本这边也要精选参加交流的学生才是,不应该拘泥于“光明磊落”的原则。

教育委员长心中明白此人言之有理,但真的要从各学校抽调好学生来交流,实在没有这样的准备,彼此不认识的学生仓促地凑到一起是否合宜谁也不知道。真是谈何容易,若是这样做漏了馅不是更会让人笑话。


中日互相参观留影

众人都没了主意,一群“頭硬い”的日本人默然不语,一时都想不出来办法。想啊想啊想啊想……想啊想……终于,有一位参加会议的委员忽然脑子转了弯,说我们的学校虽然不分重点普通,但是生源不同啊,X中学的周围,居住的都是各大学的工作人员和教师,学生素质好,拿出来肯定可以和中国的学生一拼的。

真是冷锅里爆出个热栗子,众人纷纷附和。

教育委员长沉吟半晌,最后拍了板:“还是和以前一样,各学校抽签抓阄吧。”说着,把代表X中学的那张签角上折了一个印……

此后的参观中,中日学生的对比,果然不那么强烈了,双方可谓各有攻守,其乐融融。毕竟日本的教育水平还是很可观的,前两天全都抽上的是乡下的中学小学,也是这位委员长的手气太背了。教育委员长的面孔也阴转多云,多云转晴,继而阳光灿烂起来。最后一天,中方在送别会上特别给予了日本教育相当高的评价,并有“在教育的很多方面要向日方请教学习”的说法,这位委员长含笑致了答词,谦逊一番以后,下来竟想起了给我家的小小魔女买积木。

看来,花岗岩的脑袋,也不是不可以开窍的,特别是如果碰上一把中国榔头的话。

多来几榔头吧,俺家小小魔女的积木,就不用自己买了。

朋友评论

1.如此呆板的日本社会,浸染出来的小魔女应该也是比较“硬脑壳”的吧?脑袋活络异常的萨大为什么会爱上她呢?可不可以说说?

2.萨,回头你跟小魔女说一声,把国旗拴在手背上,就可以一边鼓掌,一边挥舞国旗了……

3.不养儿,不知父母恩。我儿子四岁半,要学钢琴、珠心算、英语、《三字经》,还要练习打拳。孩子快乐固然重要,但他再长几年,什么本事也没有,恐怕也快乐不起来了。现在小孩营养好,精力也旺盛,瞎玩,看电视虽然是他的最爱,不控制是不行的。每个孩子天赋禀性不同,因材施教,不过,锻炼一下,吃点儿苦是应该的,小树也要体验体验冬天的寒冷。